UNIVERSIDAD DE PALERMO
7° Edición: 27 y 28 de Febrero de 2020
Jean Jaurès 932 - Buenos Aires, Argentina
Happening Teatral
¿Qué estructura teatral permite transformar de “espectador” a “participante”?
27 DE FEBRERO 2020 DE 11 A 14 HS JEAN JAURES 932 CABA
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56° CURSO DE RECTORES DEL CONSEJO SUPERIOR DE EDUCACIÓN CATÓLICA (CONSUDEC) "TU ERES UN BIEN PARA MI"
5 AL 8 DE FEBRERO 2019 - MENDOZA
CONSUDEC CURSO DE RECTORES
Conferencia de 2 horas
para 100 directivos y rectores de colegios secundarios de todo el país, desarrollando los pasos para la transformación del docente, desde el paradigma de educación del conocimiento al paradigma de la acción.
UNIVERSIDAD DE PALERMO - UP
Interfaces en Palermo 2017 – 5ta Edición
Congreso para Docentes, Directivos e Instituciones de Nivel Medio y Superior
El 22 y 23 de Mayo de 2017 se realizó en la Facultad de Diseño y Comunicación el "Congreso de Interfaces". El mismo está dirigido a instituciones, directivos, supervisores, profesores y profesionales vinculados al nivel medio y superior de educación. El Congreso ofrece actividades libres y gratuitas de capacitación y actualización, dictadas por profesionales del ámbito educativo.
El proyecto presentado: Dentro del espacio curricular de la materia Artes, de 4° año del nivel secundario, se realizó un proyecto aplicando los cambios estéticos, poéticos y discursivos que introducen las nuevas tecnologías. El mundo de hoy contempla nuevas competencias y habilidades, nuevas formas de pensar, producir y comunicar, nuevas herramientas, recursos y soportes.
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REVISTA CONSUDEC
Consejo Superior de Educación Católica
AÑO LVI
N°1169
SEPTIEMBRE 2019
Páginas 24/25/26
“El teatro es la poesía que se levanta del libro y se hace humana”, escribe Federico
García Lorca, con esta cita, la Directora de Teatro y especialista en Artes Combinadas,
Nancy Fernández, presenta una propuesta para educar por proyectos.
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REVISTA CONSUDEC
Consejo Superior de Educación Católica
AÑO LVI
N°1164
ABRIL 2019
Páginas 24/25/26
¿Qué es educar por Proyectos? ¿Es un contenido … o es un método? ¿Es la
aplicación de un contenido dado? ¿Cuál es el lugar de los alumnos? A lo largo
del año, con la colaboración de la licenciada Nancy Fernández ofreceremos
algunos artículos sobre este nuevo modo de educar que ayuda a “romper el
propio paradigma”, y “abrirnos a recorridos de aprendizaje conjunto”, para ver
“¿qué camino a seguir permite a los docentes apropiarse de esta aproximación
didáctica?”. Así lo planteó esta especialista en el CREC 2019
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UNIVERSIDAD DE PALERMO
PUBLICACION : Reflexión
Académica en Diseño & Comunicación
- Quinta Edición Congreso Tendencias Escénicas
[Presente y futuro del Espectáculo].
- V Congreso de Creatividad, Diseño y Comunicación para Profesores
y Autoridades de Nivel Medio. `Interfaces Palermo´
El 22 y 23 de Mayo de 2017 se realizó en la Facultad de Diseño y Comunicación el "Congreso de Interfaces". El mismo está dirigido a instituciones, directivos, supervisores, profesores y profesionales vinculados al nivel medio y superior de educación. El Congreso ofrece actividades libres y gratuitas de capacitación y actualización, dictadas por profesionales del ámbito educativo.
Año XX.
Vol 39.
Agosto 2019.
ISSN 1668-1673
Buenos Aires.
Argentina
Páginas 220/221/222
El proyecto presentado: Dentro del espacio curricular de la materia Artes, de 4° año del nivel secundario, se realizó un proyecto aplicando los
cambios estéticos, poéticos y discursivos que introducen las nuevas tecnologías. El mundo de hoy contempla nuevas competencias
y habilidades, nuevas formas de pensar, producir y comunicar, nuevas herramientas, recursos y soportes.
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UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SALTA - SEDE CABA
Sede Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
Curso sobre Educación por Proyectos para Directores de Escuelas secundarias y primarias de Capital Federal.
(2018)
www.ucasal.edu.ar
COLEGIO NUESTRA SRA. DE LA MISERICORDIA - COLEGIALES - CABA
www.colegionuestrasradelamisericordia.com
(2018)
REVISTA CONSUDEC
Consejo Superior de Educación Católica
JULIO 2017
Páginas 8/9/10/11/12
“Experiencias sobre distintos escenarios permiten redescubrir el potencial del teatro en la escuela. La idea no es reducirlo a una herramienta didactica para estrenar "la obra de fin de año" , sinó, valorarlo como medio para comunicar la belleza de vivir con sentido."
UNIVERSIDAD CATÓLICA ARGENTINA (UCA)
SEGUNDAS JORNADAS DIÁLOGOS ENTRE LITERATURA, ESTÉTICA Y TEOLOGÍA
Auditorio Monseñor Derisi de la Universidad Católica Argentina
Organizado por la Facultad de Filosofía y Letras de la UCA
19 al 21 de octubre 2004
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